初一期末優(yōu)秀作文

  • 作者:民德學校
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  • 發(fā)布時間:2023-02-22
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01
致敬最可愛的人

初一 彭渝博

指導(dǎo)老師:陳一鳴

我們是幸運的,和平年代的我們過著幸福且安定的生活。不過這種安定是用先輩們的鮮血換來的,是戰(zhàn)爭換來的。

三年解放戰(zhàn)爭期間,共產(chǎn)黨后來居上,占據(jù)了優(yōu)勢。眼看著就要勝利,戰(zhàn)士們卻在一個暗堡前卡了殼。敵人的暗堡火力太大,戰(zhàn)士們根本無法前進。指揮部內(nèi),董存瑞正憤怒地注視著敵人的暗堡;想著戰(zhàn)友們還在被火力壓制,董存瑞再也忍不下去了,他主動擔當起了這份艱巨的任務(wù)——炸掉暗堡!

他手里拿著炸藥包,在戰(zhàn)友們的掩護下緩緩向前爬去。他把炸藥包藏在腹部底下,生怕被敵人發(fā)現(xiàn),提前引爆。頂著敵人的槍林彈雨,他終于爬到了暗堡底下。他的眼神是那么的堅毅,心中是多么的欣慰,好像注意不到,他的大腿上已經(jīng)中了一彈,鮮紅的血液染紅了黃色的軍裝,滲透過了布條,在原有的血跡上流淌著。我相信在他的血管里流淌的不僅僅是血液,更是革命的意志,更是刻在骨子里的解放的DNA?,F(xiàn)在,他已經(jīng)爬到暗堡底下,就只差最后一步了:安放并點燃炸藥包。不過讓他沒有想到的是,敵人非常狡猾,把暗堡建在了一條干涸的小溪上;河床已經(jīng)風化,被以前雨季的水打磨得非常光滑。董存瑞試了好幾次都卡不進去;放在河床底部的話,他又怕火力范圍不夠大,不能夠毀滅暗堡。董存瑞在河床上試來試去,也沒有找到一處合適的地方。心急如焚的他,把目光轉(zhuǎn)向了指揮部;他看到了指揮部的一面紅旗。再看看前線,前線機關(guān)槍噴出的火舌,在空中肆無忌憚地飛著,奪取著一個又一個戰(zhàn)士寶貴的生命。

他明白了,革命是要付出代價的,戰(zhàn)爭是要犧牲的。

于是他用手把炸藥包托在暗堡底面,鼓起勇氣拔掉了蓋子,引燃了導(dǎo)火線。導(dǎo)火線燃燒的這幾秒鐘顯得特別漫長。我相信董存瑞內(nèi)心也是很矛盾的,當時他本來可以放下炸藥包然后跑開。但是內(nèi)心的強大信念還是讓他直挺挺地站在那里,托著它。

隨著一聲巨響,他和暗堡同歸于盡。他為了解放事業(yè)的順利進行,為了中華民族的未來,也為了他人的生命,獻出了自己寶貴的生命。這種精神是可貴的,是值得我們學習的。有人說這對他不公平,別人也可以去炸暗堡。其實戰(zhàn)爭當下我們關(guān)心的不只是公平。災(zāi)難面前,唯有責任和擔當,才能代表一切。

以上便是先輩們中的一個偉人。中國還有多少像董存瑞這樣的為和平獻出生命的人,我們數(shù)也數(shù)不清。當我們把個人的命運和國家的、民族的,甚至是人類的命運聯(lián)系在一起時,我們的生命便會從平凡中閃耀出偉大。銘記中國紅色革命歷史,讓我們向最可愛的人致敬!


教師評語:一段看似平淡的敘述,卻是學生對這段往事的刻骨銘心,也是對自身革命教育的洗禮。這是現(xiàn)在學生所不具備的能力。


02
致敬最可愛的人

初一 周源軒

指導(dǎo)老師:陳一鳴

中華上下五千年的歷史,留下了許多燦爛的文化,數(shù)以萬計的財富,養(yǎng)活了一大片黃種人,如今,有十四億人生活在這片神奇的大地上,譜寫新的篇章,但為什么中國能堅持如此之久,古時候的四大文明古國為什么只有中國留了下來?我來告訴你。

我們之所以有那么多的歷史,是因為一直有一大批最可愛的人在抗戰(zhàn)一線,努力奮斗,

宋朝的岳飛,明朝的戚繼光,岳母刺字“精忠報國”。他在抵抗金朝的戰(zhàn)爭中不顧一切,守衛(wèi)大宋河山,可終逃不出秦檜的算計,臨終時寫下《滿江紅》千古流芳,“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯…”令人潸然淚下。戚繼光在抗日斗爭中,妙計層出不窮,獨創(chuàng)了許多陣法,還為了大規(guī)模殺傷日軍,在狼牙棒上掛倒鉤,抹毒。日軍武士刀鋒利無比他就發(fā)明了狼筅。后來在幾十年的風風雨雨中安度晚年。他們都為了國家安定,做出了杰出貢獻,我們應(yīng)該稱他們?yōu)椤白羁?愛的人”這樣的人也值得我們尊敬。抗日戰(zhàn)爭中的所有八路軍戰(zhàn)士,不怕犧牲,不畏艱難,即使前方是槍林彈雨,為了老百姓的利益,也會冒著子彈手雷頂上去。面對裝備精良的美軍,幾百萬志愿軍也敢向前沖將不怕犧牲的精神發(fā)揮到了極致。我們應(yīng)該叫他們一聲“最可愛的人”2020年的新冠疫情中多少白衣天使都義無反顧地去往武漢,幫助他們控制疫情,是他們多少人的日夜奮斗,多少人的嘔心瀝血,多少人的含辛茹苦,多少人的負傷犧牲,每當看到你們那被口罩印下的痕跡,防護服脫下時的滿身大汗,頂著烈日在做核酸,我都為之一動。

你們是最可愛的人.中華大地正是有這些人日夜值守,艱苦奮斗,才能傳承這么久,正是因為有你們—最可愛的人,祖國為你驕傲。


教師評語:有充滿悲情的歷史英雄,也有充滿感動的身邊人物。既有可歌可泣的偉人,又有平凡職業(yè)的勞動者。每一個文字里沒透露出了作者對這群可愛人物的尊敬和贊美。



03
致敬最可愛的人

初一 汪嘉玥

指導(dǎo)老師:李榮強


走過歷史的長廊,看過那些英勇無畏的烈士事跡,戴過那被烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾,翻過一頁頁的紅色故事,內(nèi)心不由升起一種敬佩。他們,或許就是最可愛的人吧。

“革命戰(zhàn)士們用他們的鮮血換來我們今日幸福而安定的生活,多么偉大?。 蔽业膬?nèi)心不禁洶涌澎湃。我要向他們致敬。

在讀《青山處處埋忠骨》時,毛主席的兒子為了不讓敵人知道共產(chǎn)黨的機密文檔,當敵軍飛機已在頭頂,仍不惜自己年輕的生命也誓死保護住了文檔,最終,他帶著他那份沉重的共產(chǎn)黨精神,消失在了世界上。讀到這時,我不禁感動地流下了眼淚。這,難道不是最可愛的人嗎?

可愛的戰(zhàn)士們一個個舍小家,為大家,甚至隱姓埋名十多年不回家,因為他們有著共同的信念與堅定的心。他們總說:“我是一名共產(chǎn)黨員!”一句質(zhì)樸的話語卻飽含了他們對人民的負責任與對國家的負責任,不惜犧牲自己,他們舍己為人的精神令人感動不已。

“致敬最可愛的人!”

在讀《邱少云》時,讀到他為了不被敵軍發(fā)現(xiàn),在稻草中活活被燒死,而在臨死前,他從未發(fā)出一絲輕微的呻吟,這就是中華兒女的革命精神,這就是我們可愛的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士!

革命烈士們一個個奮不顧身,不懼艱阻,不怕犧牲。在敵軍把橋炸了,只剩一條鎖鏈時,我們可愛的戰(zhàn)士們以他們堅強的毅力筑成了一座血肉之橋。他們相互合作著,在幾乎不可能過橋的情況下,他們戰(zhàn)勝了奇跡,他們?yōu)榱巳嗣?,為了祖國,終于渡過了橋,在一個大雪紛飛的冬天……,我們要向這些最可愛的人致敬,向他們學習。

他們赤誠的家國情懷讓人感動,他們內(nèi)心堅定的信念使我們敬佩,他們的精神可歌可泣。這,就是最可愛的人。

在這,作為一個中學生,我們應(yīng)向他們學習:“致敬最可愛的人!”


教師評語:作者講述了兩個書本中讀到的英雄故事,語言簡練而真摯,人物生動而形象,情感豐富而細膩,把一名中學生對革命烈士的崇敬之情融入了字里行間。


04
致敬最可愛的人

初一 謝皓喆

指導(dǎo)老師:李榮強


敬愛的白衣天使們:

展信佳!

我是一名優(yōu)秀的少先隊員,我在這里向你們致以崇高的敬意,對你們說一聲:“叔叔阿姨們,你們辛苦了!”

面對猖狂的疫情,你們毫無退縮,在祖國有難時迎難而上,奮力拼搏,成為當代疫情之下最美的逆行者。

猶記得在2022年的寒冬那個元宵晚會上,講述了這樣一個溫暖的故事:

新冠病毒像冬天的溫度一樣冰冷無情,可作為醫(yī)護工作者的陳某仍然奮戰(zhàn)一線,無心顧家,就連元宵佳節(jié)也無暇回家歡聚一堂,每天穿著厚重的防護服,穿插于各個重癥病房之間與病魔作斗爭,每天一進入了病房就是工作到深夜才出來。只能吃如鐵般冷的盒飯,就在這元宵佳節(jié)的一天陳某的丈夫在家中煮好了她愛吃的湯圓,假扮志愿者將湯圓送至醫(yī)院。由于疫情的原因,夫妻倆不能坐在一起,只能在相隔幾十米的位置,遠遠地眺望。夕陽西下,華燈初上,夕陽的余暉給那熱氣騰騰的湯圓鑲上了一層金邊。陳某拖著疲憊的身軀走出了病房,經(jīng)過消毒后,她拿起湯圓在陽臺上大口大口地吃起來。突然間一個熟悉的身影映入了他的眼簾,丈夫站在大樹下,正向她招手呢!陳某頓時眼淚不由自主地落下來了,每一口香糯可口的湯圓里都藏著愛人之間濃濃的愛。

我的眼睛也濕潤了,是啊,這場突如其來的疫情讓多少個家庭不能團聚。正是有了這群迎難而上,挺身而出的“大白”們,才能讓我們的生活更加安定,過上了幸福美好的生活。

叔叔們,我知道你們也是一個個名副其實的美食家,可是你們?yōu)榱藴p少防護服的消耗,寧可少吃一口飯,少喝一口水,穿著防護服吃飯睡覺,也不愿意多消耗一件防護服。

阿姨們,我知道你們也愛美,可是為了少感染,多為祖國的明天奉獻出自己的力量,毅然剪去了自己的長發(fā)。可你們知道嗎?防護服里的你們更是我心中最美的模樣!

哪有什么歲月靜好,只是有人在為你負重前行!

如今國家已經(jīng)成功研制出新冠疫苗和新冠特效藥,能夠為大家提供安全保障。我相信,我們只要萬眾一心,眾志成城,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,一定能成功!

致敬最可愛的中國醫(yī)生們,待到山花燦爛時,我們都在叢中笑。 此致

敬禮!

一位中學生

2023年2月6日


教師評語:小作者以書信的形式,回顧了白衣天使們的“可愛瞬間”,讓人為之動容。文章語言質(zhì)樸而生動,描寫細膩而形象,文末化用詩句收束全文,饒有趣味!


05
致敬最可愛的人

初一 徐若萌

指導(dǎo)老師:李榮強

自古以來,憂國之興衰、心懷天下蒼生之疾苦的人有很多。但什么樣的人,肉體可以灰飛煙滅,精神卻可以永世長存?我腦海中浮現(xiàn)出《長津湖》中戰(zhàn)士們奮勇殺敵、為國而亡的畫面。只因所生活的年代不同,他們背負起保家衛(wèi)國的使命,用血肉之軀筑成了我們今天的天下安康。

看完電影《長津湖》,我既震撼又很詫異,究竟是什么樣的力量,讓這些戰(zhàn)士們?nèi)顼w蛾撲火般自取滅亡?是他們的家國情懷。他們也是平凡的老百姓,他們也想過上安定的生活。可他們深愛著這片土地??!“沖??!”“為了祖國,跟他們拼了!”…… 一句句響亮的口號如暗夜里的號角,響徹著祖國的各地,讓人們永遠銘記著這些為國而亡的最可愛的人。

如今這安康的盛世,又何嘗沒有這種衛(wèi)國將士?他們是守衛(wèi)疆土的戍邊軍人,是風雨無阻堅守崗位的人民警察,是以筆為槍奮勇疾書的文人,是抗疫一線的白衣天使…… 他們默默無聞,卻心系家國。他們的精神是如此熠熠生輝,令人敬佩!

我致敬這些可愛的人們,雖然身處不同的時代,不同的崗位,但他們在我心中永遠是英雄!無論是軍人抑或是文人,他們身份也許各有不同,但卻有著鮮明的共性——赤誠鮮明的家國情懷。

靜下心來思量,此時,我不禁淚目。親愛的朋友們,當你晨起享受溫暖的陽光,或是夕陽下閑庭散步的時候,可曾意識到這平凡的生活也是一種來之不易的幸福。如果沒有他們,我們安定的生活將不復(fù)存在,取而代之的是茫然、是無助。人類是如此渺小,但如果人們朝著同一個目標奮斗,朝著同一個夢想拼搏時,就是在書寫整個中華民族的時代藍圖!

望向遠處的天空,飛翔的鳥兒無拘無束,流動的白云變幻莫測。我不禁感慨:少年強則國強,只有努力學習,用知識回報社會,為國家奉獻自己的力量,才能報答這些可愛的人們。

致敬最可愛的人!


教師評語:小作者像一位巾幗英雄,用豪邁的語言,細膩描寫,將革命烈士的光輝形象刻畫得高大,引發(fā)了讀者的共鳴。


06
致敬最可愛的人

初一 喻晟洋

指導(dǎo)老師:李榮強

2020年,新冠疫情突然來襲。在武漢這座城,留下了不可磨滅的印象。

那一次疫情,來得太突然了。突然到人們還沒有察覺它,它就已經(jīng)傳播到了各處。那時,各醫(yī)院對它束手無策,沒有任何的治療藥物和方法。當大家快絕望時,有幾個人站了出來,他們提出了各種方法:如封城,隔離等。

接著,更多的醫(yī)護人員站了出來,連夜搭上了前往重災(zāi)區(qū)——武漢的列車,參加救助工作。一線的醫(yī)務(wù)工作者冒著被感染的風險,在醫(yī)院沒日沒夜地照顧病人,有時候連飯都吃不上。

致敬那一抹白!

警察也站了出來,維護交通秩序,控制出城人員成了他們的重任。天還未亮就已在工作崗位上工作的他們,夜已深了也未能休息,只為國家和人民的安全!

致敬那一抹藍!

各地封城時,外賣小哥這時候也擔起了重任。封城導(dǎo)致大家都無法外出,獲取物資的來源就是外賣了。外賣小哥們不分晝夜地在城市里穿梭,東奔西跑只為能讓點餐的人們能快些拿到他們所需的東西。

致敬那一抹黃!

小區(qū)被封控,很多人投入到志愿者行列,他們每天早出晚歸,在小區(qū)門口控制人員進出,在核酸點維護人員秩序,生活簡樸,工作繁重,我時??匆姸伎斓街形缌?,他們的早餐還在旁邊的桌上已經(jīng)涼了,都沒有吃上一口。誰不想待在家里呢?可卻有越來越多的人加入志愿者隊伍,他們也只是想為國家安危盡一點微薄之力!

致敬那一抹紅!

你們,在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,都起著十分重大的作用。你們,不顧自身安危,只為大家安全。你們,舍小家為大家,舍己為人。你們,是最可愛的人。

你們就是那夜空中最亮的星,為我指明前進的方向,我要向你們致敬,向你們學習!

致敬最可愛的人!


教師評語:作者細心觀察,以“白藍黃紅”四色,贊美疫情期間在自己崗位默默堅守的英雄,匠心獨運,層次分明,讓讀者眼前一亮。結(jié)尾總結(jié)全文并再次點題,收束有力!



07
致敬最可愛的人

初一 姚懿軒

指導(dǎo)老師:尚春艷

紅塵路遠,歲月無聲。

走過的路上,有漁歌唱晚,有西風瘦馬,還有許多風景。從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng),從少年到白頭,走著走著便忘記了歲月,連曾經(jīng)的自己亦杳然無信。

而我依然想起了他們。

戰(zhàn)火中,老、少、婦女的哭聲連片,他們用后背擋住了一發(fā)又一發(fā)子彈;擋住了那滾燙的火海,擋住了那叫囂著要踏過人民尸體的人。即便將死,也不愿向他人跪下的他們,傲骨錚錚……

山河落日下,他們依舊不斷地訓練,“奔跑”“叫喊”汗水浸入腳下的泥土,充斥著決心與堅毅。

我記起了,在那樣昏暗的歲月中,到處荒蕪,人民也流離失所,掙扎著,最終放棄,哀嘆一聲,失了光明。他們毫不懼怕,踏出故鄉(xiāng),邁著堅定的步伐走向戰(zhàn)場,眼里盡是堅不可摧的夢想,與那若星光般的眼眸,不曾退縮。

有人問,這樣是為了什么?

是啊,為了什么呢?他們也不清楚。不過是看著身后的錦繡江山,看著長大的故鄉(xiāng),看著身旁的伙伴,看著城墻后的民眾安居樂業(yè),不忍心這一切被打擾僅成為往事罷了。

可他們,也只是這世間的八十億分之一啊,他們也要有自己的青春與人生啊。只是,為了守護了身后的落日山河,付出了一生及至生命。

我想,他們曾經(jīng)也是疏狂不羈的少年人吧。不過是為了祖國甘愿舍棄青春解下流年,背起槍支,背起使命,負重前行。

我想,他們定然思念著親人伙伴;我想,他們終究會化為一顆明星,照亮人生;我想,人間定有人為他們祈福,放飛一盞盞孔明燈……

深夜月明,他們應(yīng)該在遙望朗月,對月小酌。可惜啊,月,也染不透鄉(xiāng)愁;花,也圓不了古夢;風,也吹不散長恨。

我隱約看見了那些英雄在戰(zhàn)爭中·····奮不顧身,英勇無畏;我隱約看見了那些英雄身上···-黃沙浸透,汗水淋漓。

愿他們此去前程似錦,歸來啊,依舊如故。


教師評語:從細膩優(yōu)雅的文字中,我感受到了作者對往昔崢嶸歲月的娓娓道來。雖然沒有特定的人物刻畫,但是明確感受到了最可愛的人寫的是誰。


08
致敬最可愛的人


初一 李睿澤

指導(dǎo)老師:尚春艷

“老師,您知道到底誰是最可愛的人呢?”孩提時的我曾經(jīng)常天真地問這一問題,數(shù)年后回憶起來,那一聲聲稚嫩的發(fā)問回蕩在耳邊,那一個個熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前,我思索著、回憶著,終于有了自己的答案。

縱觀人類歷史長河,不乏最可愛的人,多少次槍林彈雨、多少次冰霜雨雪、多少次風吹浪號,戰(zhàn)旗依然火紅。多少次感激涕淚,多少次回眸一笑、多少次轉(zhuǎn)身背影,笑容依舊可愛……

最可愛的人,是那些民族英雄,那些是民族獨立解放而犧牲的民族脊梁。有“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”勤勉勵志的屈原;有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的李廣;有“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮;有“歸來報君主,恢復(fù)舊神州”精忠報國的岳飛;有“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”的抗元英雄文天祥。有“開眼看世界第一人”林則徐,為了打擊國外的販賣鴉片者,維護中華民族的尊嚴與利益,開創(chuàng)了虎門銷煙的壯舉;有“此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”的民族英雄鄧世昌;有“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”的長征紅軍;有“砍頭不要緊,只要主義真”的鐵骨硬漢夏明翰;還有“斯人氣尚雄,江流自千古”的共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)李大釗……類似的民族英雄不勝枚舉。

最可愛的人,是那些時代先鋒,他們是國家的繁榮富強、人民的安康幸福而做出無私奉獻的人。有“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的雷鋒;有“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的王進喜;有“禾下乘涼夢”, 要讓全國人民都吃飽飯的袁隆平爺爺;有為抗擊新冠肺炎疫情而逆流而上的抗疫英雄們,他們?yōu)楸U先嗣裆】?,不顧個人安危沖在一線救人;有面對火情毅然跳入火海救人的消防戰(zhàn)士,有面對滾滾洪流,毫不猶豫沖進洪濤中的抗洪戰(zhàn)士……他們犧牲小我,保全大我的無私奉獻引領(lǐng)時代滾滾向前,他們都是時代最可愛的人,是我們該崇尚的時代英雄。

最可愛的人,是那些默默奉獻的人。有耕耘不問收獲的“燃燈校長”張桂梅,用全部的生命教書育人;有初更凌晨,萬物未醒,在街道忙碌的清潔工人;有當午日明,驕陽似火,在工地熱火朝天干活的建筑工人;有深夜時分,燈火通明,伏案工作的老師……他們都是勞動者,無疑,也都是最可愛的人。

“天地英雄氣,千秋尚凜然”。正是有那些最可愛的人拋頭顱灑熱血,才有祖國今天的山河無恙、國泰民安?!凹沂亲钚?,國是千萬就愛”正是有那些最可愛的人舍小家為大家,才有我們今天的幸福生活?!扒笆虏煌笫轮畮煛保聲r代的今天,我們不能忘記那些最可愛的人。

習總書記說過:“英雄是民族最閃亮的坐標,崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄”。我們要以英雄為榜樣,厚植愛國情懷,勤奮學習,增長本領(lǐng),爭做新時代最可愛的人。


教師評語:本文語言雖然并不華麗,但極為準確生動,情感豐富真實,讀來引人入勝,津津有味。文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者有一顆愛國之心。讀來令人精神振奮,情緒激昂。相信在你的不懈努力下,能寫出更多更精彩的文章奉獻大家!



09
致敬最可愛的人


初一 姚唯藝

指導(dǎo)老師:袁惠子

他們是我們真正值得敬仰的英雄。

——題記

在我們生活的大千世界中,有許多形形色色的人。他們來自各行各業(yè),為我們提供服務(wù)。細想想,這樣美好的生活來源于誰呢?中華上下五千年,有多少可歌可泣的英勇戰(zhàn)士為了大家的共同家園,不惜獻出自己寶貴的生命,你還記得他們嗎?

英雄雖然永遠離開了我們,但是他們的事跡與精神是永垂不朽的!

繼新中國解放戰(zhàn)爭之后,英雄們又投身于另一場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)役之中——抗美援朝。在那個空前慘烈的戰(zhàn)爭時期,美軍的裝備和武器都比新中國要強得多,因此,硬剛肯定是不行的?。∽阒嵌嘀\的戰(zhàn)士們顯然也想到了這一點。他們通過進行精確的計算和久思的謀略,達到了既能節(jié)省彈藥、保護隊友,又能消滅敵人的效果。不得不說,他們可真是偉大??!記得有一位從抗美援朝戰(zhàn)場回來的老指導(dǎo)員,“共和國勛章”的獲得者——李延年爺爺。他就是戰(zhàn)場上集才干和謀略于一身的人!他那時所在的七連,是最勇猛、最有士氣的軍團。他們立下了赫赫戰(zhàn)功,從美國鬼子手中奪回了本就屬于我們的領(lǐng)土。記住他們,記住這些為國家拋頭顱,灑熱血的英雄吧!

不只是為了國家,這些英雄們?yōu)榱巳嗣竦慕】担矔谒晦o。記得曾經(jīng)看過一部由真實事件改編的電影《湄公河行動》,緝拿毒品大咖“糯卡”的一系列事件。在某次行動中,犧牲了我們好幾名英勇的戰(zhàn)士!見過這么一句話:“緝毒警察可以算是所有警察中最困難也最痛苦的。為了不暴露身份,國家只能將他們的存在隱藏起來。如果有一天,我們見到了他們的名字,那就說明,他們已經(jīng)離開人世了……”對于這段話,我感觸極深,為了保護人民與家人的生命財產(chǎn),這群英雄不得不“戴上面具”,將自己封閉起來,不再與家人正常來往。他們難道不值得我們?nèi)ャ懹泦??記住他們,記住這些為人民獻出生命,隱姓埋名的英雄吧!

“沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人”。追憶古今,有數(shù)不清的英雄來過,又離去。他們是多么可愛,多么勇敢!致敬那些最可愛的人,他們的名字值得我們?nèi)ャ懹洠?


教師評語:小作者從“共和國勛章”獲得者——老兵李延年的故事到影片中的緝毒英雄,講述著他們不平凡的經(jīng)歷和崇高的奉獻精神,題記、正文第二段和結(jié)尾都進行了抒情和點題,中心突出,令人肅然起敬。


10
致敬最可愛的人

初一 溫子恒

指導(dǎo)老師:袁惠子

時光荏苒,歲月如梭。古往今來,多少戰(zhàn)士用血肉筑起長城,用生命保衛(wèi)著中國:

是他們,用自己的青春,保護著中國;

是他們,用自己的熱血,譜寫卷卷歷史;

是他們,用自己的吶喊,喚醒了那個東方雄獅。

他們,即是世上最可愛的人。

自古以來,人們就曾為了中華土地不懈努力。颯颯秋風,刮過那柄柄凝著鮮血的冷劍。戰(zhàn)場上,是那嘶嘶的馬鳴,是那震天動地的戰(zhàn)鼓,是那鋪天蓋地的吶喊。面對外敵,涌現(xiàn)了大批英雄:霍去病騎著戰(zhàn)馬,穿行于戰(zhàn)場之中;岳飛緊握武器,奮勇殺敵。無數(shù)人們?yōu)榱酥腥A領(lǐng)土,將鮮血灑于戰(zhàn)場,他們雖已湮沒在滾滾歷史長河之中,但我們永遠不能忘記他們,因為他們是最可愛的人!

春意綿綿,綠草茵茵,那草地上,是數(shù)不清的紅軍戰(zhàn)士。他們翻雪山,過草地,條件艱苦,餓了只能吃樹皮、啃皮帶。然而,他們沒有絲毫怨言,依舊雄赳赳、氣昂昂。這不僅是因為心中有堅定信念,更是因為他們知道,他們正走在革命的新道路上。無論國民黨如何消滅,他們?nèi)韵褚安荨猴L吹又生,他們秉承著信念,在長征路上不斷幫助他人,甚至甘愿為了他人而奉獻自己的生命。誰又能說,他們不是最可愛的人?

寒冬臘月,冷風呼嘯,又有無數(shù)的戰(zhàn)士,行走在冰雪之中。抗美援朝,一個多么神圣的名字!他們啃著凍土豆,穿行于雪山之中。身上薄薄的大衣,根本抵擋不住寒冷的侵蝕??v使被凍得瑟瑟發(fā)抖,他們?nèi)韵蚯皥远ú灰频剡~著步伐,在付出慘痛的代價后,這場戰(zhàn)役終于勝利啦,它標志著中國的雄起,向全世界宣告:那只東方雄獅蘇醒了!而背后那千千萬萬的戰(zhàn)士,又何嘗不是最可愛的人?

現(xiàn)如今,仍有無數(shù)的戰(zhàn)士鎮(zhèn)守邊疆,他們用青春做出榜樣,用熱血體現(xiàn)家國情懷,你們就是最可愛的人!

致敬最可愛的你們!永遠牢記!


教師評語:作者用整齊的結(jié)構(gòu)、獨句成段的方式概括式地呈現(xiàn)了古今用熱血灑沃土的愛國戰(zhàn)士的英雄事例,最后直接抒情,表達對英雄們的敬意。全文情感充沛,段落結(jié)尾處通過情感強烈的“?”“!”標點符號,讓讀者深受感染。



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致敬最可愛的人

初一 劉澤涵

指導(dǎo)老師:袁惠子

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